1. Наблюдайте и записывайте.
Когда ребёнок плачет или капризничает, отметьте:
- что было перед этим (ситуация, просьба, задание),
- что он сделал,
- чем всё закончилось.
Это поможет заметить закономерности.
2. Задайте себе вопрос: «Чего он хочет?»
Каждое поведение = сообщение.
- Он хочет что-то получить?
- Он хочет чего-то избежать?
- Он ищет внимания?
- Ему нужно что-то для сенсорного комфорта?
3. Предложите простую альтернативу.
Вместо крика → жест «дай» или карточка.
Вместо отказа → маленькая часть задания.
Вместо стука по столу → игрушка-антистресс.
Главное правило: хвалите ребёнка за правильный способ попросить или выразить себя. Даже если получилось «чуть-чуть».