Запуск понимания речи: 3 метода обучения пониманию речи
Очный тренинг в Санкт-Петербурге 28 октября предлагает ответы на эти вопросы!
Место проведения: Санкт-Петербург, ул. Типанова, 25/1, Центр «Академия мотивации и сотрудничества».
Дата проведения: 28 октября, с 12:30 до 15:30.
Разработчик тренинга: Ольга Мелешкевич, M.S., BCBA.
Ведущая тренинга: Алена Преображенская, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (BCaBA, СВА-S), магистр педагогических наук, мама ребенка с особенностями развития.
Цена участия: 3500 рублей.
Кому подходит этот тренинг?
- Родителям, ведущим занятия с собственными детьми;
- Специалистам по прикладному анализу поведения (ABA): инструкторам, тьюторам, кураторам, супервизорам;
- Логопедам, психологам, дефектологам и представителям других профессий, работающим с детьми с аутизмом и задержками в развитии.
Цели тренинга:
- Разбор трех наиболее эффективных методов запуска понимания речи:
- метод топографического жеста,
- метод идентичной визуальной карточки,
- метод от звука предмета к слову).
- Обсуждение того, как выбрать наиболее подходящий метод для каждого ученика.
- Практическое освоение этих методов для их успешного применения в реальных ситуациях.
Что представлено на этом видео?
На видео показано, как перед Лизой расположены два объекта: мяч и стакан. Мама называет каждый объект и делает соответствующий жест. Лиза повторяет этот жест и выбирает соответствующий предмет. Этот подход известен как метод обучения с использованием топографического жеста. Как вы считаете, почему именно этот метод выбран для обучения Лизы?
Видео снято мамой Лизы, которая работает под супервизией Альбины Сысоевой (центр «Эй-Би-Эй», Воронеж).
Что представлено на этом видео?
Что происходит перед Марселем: на столе располагаются 3 карточки. Инструктор дает указание: «Где обувает?», показывая при этом вторую карточку. Ребенок указывает на карточку в руках инструктора, а затем на карточку на столе. Этот подход называется "методом идентичной визуальной подсказки". Почему именно он был выбран для обучения Марселя?
Видео снято мамой Марселя. Ребёнка курируют специалисты из центра «Новая планета», Казань.
Почему эти методы обучения были выбраны для этих учеников?
Одна из причин - у этих учеников различные пути развития. Например, к моменту внедрения жестов для понимания речи Лиза еще не начала разговаривать.
Еще одной причиной выбора этого метода является то, что он показал себя наиболее эффективным в развитии понимания среди всех протестированных методов с данным учеником.
Почему вам необходим этот тренинг?
Скорее всего, после просмотра этих 2-х видео у вас уже появилось огромное количество вопросов. Например, вы хотите узнать, как использовать метод: сколько карточек или предметов класть на стол, как давать инструкцию, как подсказывать, как корректировать ошибку. Вы хотите узнать скорее всего, почему Марселю больше всего подошел метод визуальной карточки. И еще один метод, который не представлен здесь видео, — что это за метод от звука к слову, как его вести и с какими детьми?
Вам необходим этот тренинг, если вы хотите получить ответы на эти вопросы и помочь ребенку начать понимать речь. Вы должны знать несколько методов обучения. Вы должны уметь определять какому ученику и какой метод подойдет лучше всего.
И вы также должны знать вот это: если я учу моего ребенка этим методом, это действительно самый эффективный метод для него или есть еще что-то более эффективное?
У нас нет времени ждать! Вы должны учить меньше, а получать больше!
План тренинга:
- Что такое понимание речи или поведение слушателя.
- Что такое хороший прогресс ученика?
- С чем может быть связан плохой прогресс ученика или отсутствие прогресса в приобретении новых слов.
- Какие предметы или картинки использовать для обучения.
- Как давать инструкцию.
- Как подсказывать.
- Что и как делать, если ребенок ошибается.
- Коррекция ошибки через активное переповторение ответа и почему не стоит применять 4-х шаговую коррекцию ошибки.
- Три самых эффективных метода обучения пониманию речи.
- Метод 1: топографический жест (использование жеста, напоминающего функциональное действие с предметом).
- Метод 2: использование идентичной визуальной карточки.
- Метод 3: от звука к слову.
- Как выбрать максимально эффективный метод для моего ребенка.
Для регистрации:
Заполните форму регистрации или напишите на почту preobrazhenskaia.alena@gmail.com.
Если у вас есть вопросы, вы можете связаться с нами по телефону +7(921)965-52-12 (Алена).
Всем участникам будет выдан сертификат об участии в тренинге, подписанный разработчиком тренинга Ольгой Мелешкевич.