Украшение ёлки — это не только радостный момент, но и отличная возможность для обучения ребёнка. Для детей с РАС такой процесс может стать тренировкой внимания, последовательности, речи и социальных навыков. Главное — превратить подготовку к празднику в игру и обучение.
Навыки, которые можно развивать при украшении ёлки
- Сортировка игрушек
Разделяйте игрушки по цвету, размеру или форме.
Ребёнок может помогать раскладывать: «красные сюда, зелёные сюда».
Развивает классификацию и внимание.
- Последовательность действий
Обсуждайте шаги: «Сначала гирлянда, потом игрушки, потом звезда».
Можно нарисовать визуальный план украшения.
Формирует понимание порядка и навыков планирования.
- Счёт и математика
Считайте игрушки вместе: «Повесим 3 шарика», «Сколько ещё осталось?».
Используйте простые примеры: «Было 5, повесили 2 — сколько осталось?».
Развивает базовые математические навыки.
- Речь и коммуникация
Поощряйте ребёнка просить: «Дай шарик», «Хочу красный».
Задавайте вопросы: «Куда повесим?», «Какого цвета шарик?».
Тренировка просьб, такта (называние предметов) и интравербальных навыков (например, ответы на вопросы).
- Социальные навыки
Украшение можно делать всей семьёй.
Учите ждать очередь: «Сейчас ты, потом я».
Формируется совместная деятельность и умение взаимодействовать.
Чек-лист для родителей
- Используйте сортировку (по цвету, размеру, форме).
- Проговаривайте последовательность действий.
- Включайте счёт и простую математику.
- Поощряйте просьбы и ответы на вопросы.
- Украшайте ёлку вместе всей семьёй.
Вывод
Украшение ёлки — это не просто традиция, а уникальный шанс обучать ребёнка через игру. Важно превращать каждую мелочь в обучение: счёт, речь, планирование и совместные действия.