Каждый ребёнок уникален. У кого-то любимые игрушки — машинки, у кого-то — динозавры, а кто-то готов часами рассматривать книги или строить башни из кубиков. В ABA интересы ребёнка — это не «прихоть», а мощный инструмент мотивации и обучения.
Почему интересы так важны?
- Ребёнок охотнее учится, когда обучение связано с тем, что ему нравится.
- Использование интересов снижает количество протестов и истерик.
- Интересы становятся «мостиком» к освоению новых навыков.
Как использовать интересы в ABA
- Найдите «любимое». Понаблюдайте, чем ребёнок увлекается чаще всего: игрушки, герои мультфильмов, темы (поезда, животные, буквы).
- Встраивайте интерес в обучение. Если ребёнок любит динозавров, учите цвета на динозавриках: «зелёный динозавр», «красный динозавр».
- Используйте интерес как подкрепление. После выполнения задания ребёнок может поиграть с любимой игрушкой.
- Расширяйте круг интересов. Начните с любимого, но постепенно добавляйте новые игры и темы.
- Переносите интерес в разные ситуации. Например, если ребёнок любит машинки, можно тренировать речь («дай машину»), счёт («две машины»), игру по правилам («катаем по очереди»).
Пример из практики
Мальчик Артём обожал поезда. Родители и ABA-специалист использовали это: учили цвета на вагончиках, счёт — на колёсах, а просьбы — через карточку «поезд». Через несколько месяцев Артём начал использовать речь и в других ситуациях, но первым «мостиком» стали именно поезда.
Чек-лист для родителей
- Заметьте, что действительно нравится ребёнку.
- Используйте интерес для обучения новых навыков.
- Делайте любимое «призом» за старания.
- Постепенно расширяйте круг увлечений.
- Переносите интерес в разные ситуации.
Вывод
Интересы ребёнка — это не просто увлечение, а ключ к эффективному обучению.
Когда родители и специалисты используют то, что нравится ребёнку, ABA становится не скучной «работой», а радостным и естественным процессом.