Просьба об информации «Что это?» — карточки для развития коммуникации
50 pуб.
Добавить в корзину
В наличии: 0
шт.
Просьба об информации «Что это?»
Умение задавать вопросы — важная часть функциональной коммуникации. Ребёнку недостаточно только отвечать на вопросы взрослого: важно научиться самостоятельно запрашивать недостающую информацию.
Пособие предназначено для работы над мандом на получение информации с помощью вопроса «Что это?».
В пособие входят 34 стимула:
колибри, богомол, фламинго, дикобраз, тукан, хамелеон, лемур, сурикат, аксолотль, ленивец, пеликан, муравьед, броненосец, павлин, скунс, мечехвост, коала, капибара, барсук, гаечный ключ, воронка, дуршлаг, штопор, карабин, компас, лупа, степлер, рулетка, венчик, свисток, напёрсток, шпатель, бинокль, кочерга.
Использование объектов, название которых ребёнку неизвестно, позволяет создавать ситуации, в которых получение информации может быть действительно значимым для него, а вопрос «Что это?» — выполнять функцию просьбы об информации.
В комплект входит:
Материал можно распечатать, вырезать карточки и использовать в индивидуальной программе обучения.
Важно: перед началом обучения рекомендуется убедиться, что ребёнок уже обладает необходимыми предпосылочными навыками, а выбранные изображения действительно содержат для него неизвестную информацию. Конкретная процедура обучения определяется индивидуальной программой ребёнка.
Умение задавать вопросы — важная часть функциональной коммуникации. Ребёнку недостаточно только отвечать на вопросы взрослого: важно научиться самостоятельно запрашивать недостающую информацию.
Пособие предназначено для работы над мандом на получение информации с помощью вопроса «Что это?».
В пособие входят 34 стимула:
колибри, богомол, фламинго, дикобраз, тукан, хамелеон, лемур, сурикат, аксолотль, ленивец, пеликан, муравьед, броненосец, павлин, скунс, мечехвост, коала, капибара, барсук, гаечный ключ, воронка, дуршлаг, штопор, карабин, компас, лупа, степлер, рулетка, венчик, свисток, напёрсток, шпатель, бинокль, кочерга.
Использование объектов, название которых ребёнку неизвестно, позволяет создавать ситуации, в которых получение информации может быть действительно значимым для него, а вопрос «Что это?» — выполнять функцию просьбы об информации.
В комплект входит:
- 30 карточек с изображениями животных и предметов;
- изображения на белом фоне без лишних визуальных деталей;
- лист-подсказка с названиями всех изображённых объектов для взрослого.
Материал можно распечатать, вырезать карточки и использовать в индивидуальной программе обучения.
Важно: перед началом обучения рекомендуется убедиться, что ребёнок уже обладает необходимыми предпосылочными навыками, а выбранные изображения действительно содержат для него неизвестную информацию. Конкретная процедура обучения определяется индивидуальной программой ребёнка.