• ГЛАВНАЯ
  • УСЛУГИ
  • ЦЕНЫ
ABA-терапия
  • ПОСОБИЯ
  • БЛОГ
  • КОНТАКТЫ
 
  • ГЛАВНАЯ
  • УСЛУГИ
  • ЦЕНЫ
  • ПОСОБИЯ
  • БЛОГ
  • КОНТАКТЫ
December 8, 2025

Кулинария вместе: простые новогодние рецепты, где ребёнок может участвовать

Совместное приготовление праздничных блюд — это не только весёлое занятие, но и возможность для обучения. Для ребёнка с РАС это:

  • тренировка последовательности действий (сначала — потом),
  • развитие мелкой моторики (мешать, выкладывать, украшать),
  • практика коммуникации («дай», «ещё», «готово»),
  • сенсорный опыт через новые запахи, текстуры и вкусы.

Главное — простые шаги и атмосфера праздника.

 

Простые новогодние рецепты

 

  • Имбирное печенье в форме ёлочек и звёзд

Раскатайте тесто (можно готовое).

Дайте ребёнку вырезать формочками.

Украсьте глазурью, посыпкой или орешками.

Атмосфера Нового года и тренировка моторики.

  • Фруктовый «Снеговик»

Нарежьте банан кружочками и выложите три «шарика» на тарелке.

Добавьте глазки из изюма, морковку-нос и шарфик из клубники.
 

Развивает воображение и внимание к деталям.

  • Мини-пиццы «Ёлочки»

Вырежьте основу для пиццы в форме треугольника.

Намажьте соус, выложите сыр.

Украсьте кружочками оливок или перчика как «шариками».
 

Превращает готовку в игру.

  • Новогодний десерт в стакане

Выложите слоями йогурт, клубнику (красный цвет), банан (белый) и киви (зелёный).

Сверху можно украсить миндальными хлопьями как «снежком».
 

Отличная визуализация новогодних цветов.

  • Смузи «Зимний праздник»

В блендер положите замороженные ягоды, банан и йогурт.

Украсьте сверху кокосовой стружкой — как снег.
 

Красиво, вкусно и доступно ребёнку.

 

Советы для родителей

 

  • Делите рецепты на пошаговые картинки (визуальные подсказки).
  • Давайте ребёнку простые поручения: «положи», «помешай», «укрась».
  • Используйте яркие цвета и праздничные формы.
  • Обязательно вместе пробуйте и радуйтесь результату.

Чек-лист

  • Простые рецепты с короткими шагами.
  • Новогодние формы и украшения.
  • Вовлекаем ребёнка в каждый процесс.
  • Радуемся процессу, а не «идеальному» результату.
     

Вывод

 

Новогодняя кулинария с ребёнком с РАС — это про радость, совместное время и маленькие шаги к самостоятельности. Даже простое печенье или фруктовый снеговик могут стать настоящим чудом, если готовить вместе.


0
facebook vkontakte tumblr

December 5, 2025

Идеи простых (и креативных!) новогодних поделок вместе с ребёнком с РАС

Новогодние мастер-классы — это не только про красоту, но и про развитие: мелкая моторика, совместные действия, внимание к последовательности и сенсорное удовольствие. Главное — простые шаги, понятные инструкции и радость в процессе.

 

ТОП-10 идей мастер-классов

 

  • Светящиеся баночки «Новогодняя сказка»

Возьмите прозрачную банку, положите внутрь гирлянду на батарейках и немного блёсток или фигурок (звёзды, снежинки). Получится волшебный ночник.

  • Ёлочка из пуговиц

На картоне нарисуйте ёлку и приклеивайте пуговицы разного размера и цвета — получится фактурная и яркая работа.

  • Снег в баночке

Наполните баночку водой, добавьте блёстки, немного глицерина и маленькую фигурку. Когда встряхнёте — получится «снежный шар».

  • Печенье-украшение на ёлку

Испеките простое имбирное или песочное печенье, а ребёнок может раскрашивать глазурью или посыпками.

  • Ёлка из прищепок

Обычные деревянные прищепки склеиваем и красим зелёным — получится оригинальное украшение.

  • Снеговики из ватных дисков

Приклеиваем на картон ватные диски, добавляем шапочку, шарфик из ткани, рисуем морковку-нос.

  • Гирлянда с ладошками

Обведите ладошки ребёнка, вырежьте из цветной бумаги и соедините их в гирлянду. Отлично тренирует вырезание и повторяющиеся действия.

  • Елочные игрушки из фетра

Вырежьте простые фигурки (ёлки, звёзды, сердечки) из фетра. Можно украсить пайетками, наклейками или пуговицами.

  • «Снежные картинки» из соли

На картоне нарисуйте рисунок клеем, посыпьте сверху солью и закрасьте акварелью — получится объёмный «морозный» узор.

  • Олени из отпечатков ладошек

Ребёнок делает отпечаток ладошки коричневой краской — это рожки. Добавляем голову, глаза и красный нос — получаем оленя Рудольфа.

 

Как адаптировать поделки для ребёнка с РАС

  • Делите процесс на простые шаги и показывайте наглядно.
  • Используйте сенсорные материалы (пуговицы, ткань, соль, фетр, тесто).
  • Включайте ребёнка хотя бы в один шаг: наклеить, присыпать, раскрасить.
  • Обязательно хвалите за результат, даже если поделка «неидеальна».

Чек-лист для родителей

  • Подготовьте материалы заранее.
  • Покажите пошаговые картинки или примеры.
  • Давайте ребёнку выбор: что клеить, чем украшать.
  • Держите рядом влажные салфетки (для сенсорного комфорта).
  • Делайте фото готовых поделок — создавайте новогодний альбом.
     

Вывод

 

Творчество на Новый год — это не про идеальные поделки, а про улыбки, радость и совместное время. Такие мастер-классы помогают ребёнку с РАС развиваться, чувствовать успех и гордость за результат.


0
facebook vkontakte tumblr

December 3, 2025

ТОП-10 сенсорных игрушек к Новому год

Сенсорные игрушки помогают детям с РАС развивать тактильные ощущения, внимание, мелкую моторику, а главное — находить способы успокоиться и регулировать эмоции. Новый год — отличный повод подарить ребёнку что-то полезное и приятное.

 

ТОП-10 сенсорных игрушек

  • Поп-ит

Классическая игрушка с «пузырьками», которую можно нажимать снова и снова. Простая, но эффективная для снятия напряжения.

  • Сенсорный мячик-антистресс

Мягкий, резиновый или гелевый, с шипами или гладкий. Помогает снять тревожность и развивает тактильные ощущения.

  • Кинетический песок

Лепится, тянется и не рассыпается. Отличная альтернатива пластилину, подходит для сюжетных игр и сенсорной терапии.

  • Орбиз (шарики, которые увеличиваются в воде)

Приятные на ощупь, яркие и необычные. Хорошо подходят для сенсорных коробок.

  • Жевательные кулоны или браслеты (chewies)

Полезны для детей, которые часто тянут в рот предметы. Снимают напряжение и укрепляют челюстные мышцы.

  • Светящийся шар-антистресс

Игрушка, которая светится при сжатии или ударе. Дополнительная визуальная стимуляция.

  • Слизь или слайм

Тянется, меняет форму, вызывает интерес и помогает расслабиться. Лучше выбирать гипоаллергенные варианты.

  • Тактильные коврики

Модули с разной фактурой: гладкие, мягкие, шершавые. Отлично тренируют сенсорную интеграцию и моторику.

  • Мини-батут или мяч-прыгун

Для крупной моторики и снятия лишней энергии. Помогает ребёнку регулировать активность.

  • Сенсорная лампа (с пузырьками или блёстками)

Спокойный визуальный стимул, который завораживает и помогает расслабиться перед сном.

 

Чек-лист для родителей

  • Учитывайте сенсорные особенности ребёнка.
  • Выбирайте безопасные материалы.
  • Обратите внимание на возрастные рекомендации.
  • Лучше подарить несколько разных игрушек — и посмотреть, что понравится.

Вывод

 

Сенсорные игрушки — это не просто подарок, а возможность помочь ребёнку регулировать эмоции, развиваться и радоваться празднику. Новый год — прекрасный повод подарить ребёнку радость и поддержку.


0
facebook vkontakte tumblr

December 1, 2025

Адвент-календарь для ребёнка с РАС: идеи на каждый день

Адвент-календарь — это не только про подарки и ожидание Нового года. Для ребёнка с РАС он может стать важным инструментом, который:

  • делает декабрь предсказуемым,
  • снижает тревожность,
  • помогает понимать, «сколько ещё осталось»,
  • превращает каждый день в маленькую радость.

Как оформить адвент-календарь

  • Карманчики или коробочки

31 маленький сюрприз — в каждом дне что-то приятное.

  • Конверты с карточками

Каждый день ребёнок достаёт карточку с заданием или сюрпризом.

  • Визуальный плакат

Большой постер с наклейками или «окошками», которые открываются по дням.

  • Мини-ёлочка с игрушками

Каждый день ребёнок вешает одно украшение. В итоге к 31 декабря ёлочка полностью готова.

 

Как правильно использовать календарь

  • Задания должны быть короткими и простыми (2–5 минут).
  • Чередуйте «сюрпризы-предметы» и «сюрпризы-действия».
  • Используйте картинки и визуальные подсказки.
  • Радуйтесь вместе — даже если ребёнок выполнил только часть.
  • Помните: календарь — это про радость, а не про контроль.

Адвент-календарь на каждый день (1–31 декабря)
 

1–7 декабря

  • Наклей снежинку на окно 
  • Маленький антистресс-мячик 
  • Нарисуем «мою ёлку» 
  • Включим гирлянду 
  • Наклейка с любимым героем 
  • Считаем шарики на ёлке (1–5) 
  • Маленькая книжка или раскраска 

8–14 декабря

  • Укрась свою мини-ёлочку 
  • Сенсорный пластилин или слайм 
  • Сделаем снежинки из бумаги 
  • Поставим фигурку на полку 
  • Маленькое печенье или киндер 
  • Найди «красный шарик» 
  • Слушаем новогоднюю песенку 

15–21 декабря

  • Мини-набор наклеек 
  • Считаем игрушки на ёлке (6–10) 
  • Сделаем фото у ёлки 
  • Маленькая фигурка (оленёнок, снеговик) 
  • Варим вместе какао 
  • Укрась окно наклейкой 
  • Танцуем под «Jingle Bells» 

22–28 декабря

  • Повесь шарик на ёлку 
  • Сенсорная игрушка (поп-ит, орбиз) 
  • Сделаем открытку 
  • Сюрприз — мягкая игрушка 
  • Считаем подарки под ёлкой 
  • Семейное фото 
  • Маленькая гирлянда для комнаты 

29–31 декабря

  • Украшаем праздничный стол 
  • Мини-настольная игра 
  • Подарок от «Деда Мороза» (книжка, конструктор или любимая игрушка)

 

Чек-лист для родителей

  • Делайте задания простыми и повторяющимися.
  • Используйте визуальные подсказки.
  • Включайте ребёнка хотя бы в один шаг.
  • Радуйтесь результату вместе.

Вывод

 

Адвент-календарь для ребёнка с РАС — это не только весёлое ожидание праздника. Это ежедневные маленькие шаги, которые приносят радость, предсказуемость и уверенность.


0
facebook vkontakte tumblr

November 28, 2025

Как готовиться к визиту в магазин или кафе

Для многих родителей поход с ребёнком с РАС в магазин или кафе — испытание. Шум, очередь, запахи, яркий свет, новые люди могут вызвать сенсорную перегрузку или нежелательное поведение. Но подготовка заранее помогает сделать такие визиты спокойнее и полезнее.

 

Возможные трудности

  • Сенсорная перегрузка (шум, запахи, свет).
  • Долгое ожидание (очередь, заказ).
  • Слишком много новых стимулов.
  • Отсутствие понимания «что дальше».

Как подготовиться

  • Объясните заранее, куда и зачем идёте

Используйте простые слова или картинки: «Мы идём в магазин за яблоками», «Мы идём в кафе пить сок».

  • Составьте визуальное расписание

Нарисуйте или покажите картинки: «идём → выбираем → платим → домой».

  • Возьмите с собой «набор спокойствия»

Любимая игрушка, наушники, книжка, перекус — то, что помогает ребёнку справляться.

  • Выбирайте правильное время

Лучше идти, когда в магазине или кафе меньше людей (утро, будни).

  • Давайте ребёнку маленькие задания

В магазине: «найди красное яблоко».
В кафе: «передай деньги».
Это превращает визит в обучающую ситуацию.

  • Хвалите за каждый шаг

Даже если ребёнок просто помог положить продукт в корзину — это успех!

 

Чек-лист для родителей

  • Объясните заранее куда идёте.
  • Используйте визуальные подсказки.
  • Возьмите «набор спокойствия».
  • Планируйте визит в удобное время.
  • Давайте маленькие задания.
  • Хвалите за участие.

Вывод

 

Поход в магазин или кафе может быть не стрессом, а частью обучения. С правильной подготовкой такие ситуации становятся возможностью для практики социальных навыков и самостоятельности.


0
facebook vkontakte tumblr

November 25, 2025

Что делать, если ребёнок отказывается от занятий?

Иногда родители сталкиваются с ситуацией: ребёнок категорически не хочет заниматься. Он может убегать, кричать, плакать или просто отказываться выполнять задания. Это нормальная часть процесса, и у этого поведения всегда есть причина. Важно не заставлять «через силу», а понять, что стоит за отказом.

 

Возможные причины отказа

  • Слишком сложно — задание не соответствует уровню ребёнка.
  • Слишком скучно — материал неинтересен, нет мотивации.
  • Усталость — ребёнок переутомлён или не в ресурсе.
  • Нет понимания — инструкция дана непонятным языком.

Поведение как коммуникация — ребёнок показывает: «Мне трудно», «Я хочу по-другому».

 

Что может помочь

  • Проверьте уровень задания

Задания должны быть посильными. Если сложно — разбейте на маленькие шаги.

  • Используйте мотивацию

Добавьте интерес ребёнка в процесс: любимые игрушки, картинки, темы.

  • Давайте выбор

Пусть ребёнок выбирает: «Что сначала — пазл или раскраска?»

  • Чередуйте лёгкое и сложное

Сначала то, что ребёнок умеет, потом маленький новый шаг.

  • Учитывайте усталость

Иногда лучше сделать паузу и вернуться позже.

  • Включайте игру

Учёба не должна быть скучной. Встраивайте задания в игру.

 

Важное напоминание

 

Отказ ребёнка — это не каприз, а сигнал: «Мне нужно что-то другое».
Задача родителей и специалистов — услышать этот сигнал и адаптировать подход.

 

Итог

 

Если ребёнок отказывается от занятий, важно не настаивать, а найти причину. С пониманием и адаптацией можно сделать процесс обучения комфортным, радостным и эффективным.


0
facebook vkontakte tumblr

November 23, 2025

Как отмечать маленькие победы ребёнка

В ABA мы часто говорим о подкреплении. Но есть ещё одна важная часть работы с ребёнком — умение замечать и отмечать маленькие победы. Для ребёнка с РАС или ЗПР шаги вперёд бывают очень маленькими: новое слово, новая попытка, даже взгляд или жест. Но именно из этих шагов складывается большой прогресс.

 

Почему важно отмечать маленькие победы

  • Повышает мотивацию ребёнка: «Я могу, у меня получается».
  • Формирует у родителей привычку видеть положительное, а не только трудности.
  • Делает обучение более радостным и тёплым.
  • Укрепляет доверие и эмоциональную связь между родителем и ребёнком.

Как отмечать победы

  • Хвалите конкретно. Не просто «молодец», а «мне нравится, как ты сам убрал игрушку».
  • Используйте радость и эмоции. Улыбка, аплодисменты, объятие или «дай пять» делают момент значимым.
  • Маленькие сюрпризы. Иногда можно подарить наклейку, смайлик, карточку с похвалой или позволить выбрать игру.
  • Совместное действие. Отметьте успех весёлым танцем, песней или совместной игрой.
  • Семейная радость. Расскажите бабушке или папе: «Сегодня он сам сказал «спасибо»!». Поддержка семьи усиливает эффект.
  • Визуальные маркеры. Отмечайте победы на плакате с наклейками, в календаре или с помощью фотографий «до и после».
  • Тёплые слова. Говорите не только «ты сделал», но и «я горжусь тобой», «мне приятно видеть твой прогресс».

 

Чек-лист для родителей

  • Замечайте даже самые маленькие шаги.
  • Хвалите конкретно и тепло.
  • Используйте разные формы радости: слова, жесты, сюрпризы.
  • Делитесь успехами с семьёй.
  • Визуализируйте прогресс (наклейки, фото, календарь).

Вывод

 

Маленькие победы ребёнка — это фундамент больших достижений.
Когда родители учатся радоваться даже крошечным шагам вперёд, ABA становится частью жизни, наполненной доверием, любовью и уверенностью.


0
facebook vkontakte tumblr

November 20, 2025

Вовлечение бабушек и дедушек в ABA

Бабушки и дедушки — важная часть жизни ребёнка. Их любовь, забота и опыт делают семью сильнее. Но когда речь идёт о ребёнке с РАС, часто возникает вопрос: как вовлечь старшее поколение в ABA, если они не знают всех правил и подходов?

 

Почему это важно?

  • Ребёнок получает больше возможностей для практики навыков в разных условиях.
  • Родители чувствуют поддержку и не остаются один на один с задачами.
  • Бабушки и дедушки учатся лучше понимать потребности ребёнка.

С какими трудностями можно столкнуться

  • Старшее поколение может не сразу принять современные подходы («Мы воспитали детей без всякой ABA»).
  • Иногда они чрезмерно жалеют ребёнка или, наоборот, требуют «жёсткости».
  • Могут быть сомнения: «Зачем карточки, если он всё понимает?»

Как вовлечь бабушек и дедушек

  • Объясняйте простым языком. Не перегружайте терминами. Расскажите: «ABA помогает ребёнку учиться маленькими шагами».
  • Давайте маленькие задачи. Например, бабушка может потренировать с ребёнком просьбу «дай» во время игры.
  • Покажите на практике. Лучше один раз увидеть. Пусть бабушка и дедушка присутствуют на занятии или посмотрите вместе короткое видео.
  • Хвалите их участие. Замечайте любые успехи: «Спасибо, что вы помогли дождаться очереди. Это важно для нас».
  • Делитесь маленькими победами ребёнка. Когда старшее поколение видит результаты, они становятся более мотивированными.

Пример из практики

 

Семья пригласила бабушку на домашнее занятие. Сначала она скептически отнеслась к карточкам PECS. Но когда увидела, как внук сам подал карточку и получил желаемое, бабушка растрогалась и стала активно участвовать в занятиях.

 

Чек-лист для родителей

  • Объясняйте ABA простым языком.
  • Давайте бабушке и дедушке маленькие задания.
  • Покажите на практике, как это работает.
  • Хвалите за участие.
  • Делитесь успехами ребёнка.
     

Вывод

 

Бабушки и дедушки могут стать ценными помощниками в ABA. Главное — вовлечь их постепенно, дать почувствовать значимость их роли и показать реальные результаты.


0
facebook vkontakte tumblr

November 17, 2025

Как поддерживать внимание ребёнка

Для многих детей с РАС и ЗПР трудности с концентрацией внимания — одна из главных преград в обучении. Ребёнок может отвлекаться на шум, игрушки или просто «уходить в себя». В ABA мы рассматриваем внимание как навык, который можно тренировать шаг за шагом.

 

Почему ребёнку трудно удерживать внимание?

  • Много отвлекающих стимулов вокруг.
  • Задание кажется слишком сложным или слишком лёгким.
  • Нет достаточной мотивации.
  • Ребёнку трудно регулировать своё возбуждение (слишком много энергии или, наоборот, усталость).

Как помочь ребёнку удерживать внимание

  • Начинайте с коротких заданий. Лучше 2 минуты успешной работы, чем 20 минут борьбы. Постепенно увеличивайте время.
  • Используйте интересы ребёнка. Если ребёнок любит динозавров — считайте динозавров, читайте книжки о динозаврах.
  • Минимизируйте отвлекающие факторы. Создайте «рабочее место»: стол, минимум игрушек, спокойная обстановка.
  • Чередуйте деятельность. После задания на внимание дайте ребёнку минуту «разрядки» — попрыгать, поиграть, пройтись.
  • Используйте таймеры. Песочные часы или визуальные таймеры помогают видеть, сколько осталось «сидеть за заданием».
  • Подкрепляйте даже маленькие успехи. «Ты смотрел на задание целых 2 минуты! Отлично!»

Пример из практики

 

Мальчик Дима (6 лет) мог сосредоточиться на занятии всего 30 секунд. Терапист начал с очень простых заданий: положить кубик в коробку. После каждой успешной попытки — похвала и маленькая игра. Постепенно Дима довёл концентрацию до 5 минут, и занятия стали спокойнее.

 

Чек-лист для родителей

  • Делайте задания короткими и посильными.
  • Встраивайте интересы ребёнка.
  • Убирайте отвлекающие факторы.
  • Используйте таймеры и визуальные подсказки.
  • Подкрепляйте даже маленькие успехи.
     

Вывод

 

Внимание — это навык, который развивается постепенно. Если поддерживать ребёнка, давать ему чёткие рамки и использовать мотивацию, со временем концентрация растёт, и обучение становится эффективнее.


0
facebook vkontakte tumblr

November 15, 2025

Как использовать «социальные истории» дома

Социальные истории — это метод, разработанный Кэролл Грей, который помогает детям с РАС понимать и осваивать социальные ситуации. Это не просто рассказы, а особый инструмент, который учит ребёнка как вести себя, снижает тревожность и делает мир более предсказуемым.

 

Что такое социальная история?

 

Социальная история — это короткий рассказ с картинками, который описывает:

  • где и когда происходит событие;
  • что обычно делают люди в этой ситуации;
  • какие у ребёнка есть варианты действий;
  • что хорошего произойдёт, если он попробует вести себя так.

Основные правила Кэролл Грей

  • Простота и позитивность. История должна быть короткой, написанной простыми словами, без критики.
  • Больше описательных предложений, чем директивных. На каждое «Ты должен» должно приходиться 2–5 «Кто? Где? Когда? Почему?». Это снижает давление и помогает ребёнку лучше понять контекст.
  • Использование первого лица и настоящего времени. История пишется как будто от лица ребёнка: «Я иду в магазин. Там я могу взять тележку. Я хожу рядом с мамой».
  • Фокус на понимании, а не на подчинении. Цель — объяснить, а не «заставить».
  • Поддерживающие элементы. Можно добавить картинки, фото или символы. Они помогают ребёнку «увидеть» ситуацию.

 

Как составить социальную историю дома

 

Определите ситуацию. Например: поход к врачу, стрижка, поездка на автобусе.

Напишите текст по структуре Грей.

  • Описательные предложения (кто, где, что происходит).
  • Перспективные предложения (что чувствуют другие люди, что они могут подумать).
  • Контрольные предложения (что я могу сделать, чтобы чувствовать себя спокойнее).
  • Аффирмационные предложения (что хорошего случится, если я попробую).

Добавьте картинки или фото. Чем ближе к реальности, тем лучше.

Читайте заранее и повторяйте. Историю лучше прочитать несколько раз до события.

 

Пример

 

История про парикмахерскую

«Я иду в парикмахерскую с мамой. В парикмахерской работают мастера, они стригут волосы людям.
Я могу сидеть в кресле, пока мастер аккуратно подстригает мои волосы. Иногда ножницы издают звук, это нормально. Мама будет рядом, я могу держать её за руку. Когда стрижка закончится, мама будет улыбаться, а я буду выглядеть красиво. Мы пойдём домой».

 

Чек-лист для родителей

  • Делайте историю короткой (5–10 предложений).
  • Пишите в позитивном ключе.
  • Используйте «Я» и настоящее время.
  • На 1 директивное предложение — 2–5 описательных.
  • Добавляйте картинки и фото.
  • Повторяйте историю перед событием.
     

Вывод

 

Социальные истории по Кэролл Грей — это не просто рассказ, а структурированный инструмент поддержки. Они помогают ребёнку предсказать события, понять социальные правила и чувствовать себя увереннее в повседневных ситуациях.


0
facebook vkontakte tumblr

1 234567
1 234567

ABA-терапия

Поведенческие программы и консультации

РАССЫЛКА

Только полезные статьи

об аутизме и ABA

Спасибо за подписку
Произошла ошибка. Пожалуйста, попробуйте еще раз.

ИП Преображенская Алена Андреевна, ИНН 781903710885
*Instagram является запрещенной на территории Российской Федерации организацией

сайт от vigbo